Wir finden: Das darf nicht die Qualitätsgrundlage für die Arbeit mit Babys und Kleinkindern sein.

Genau deshalb haben wir einen wichtigen Schritt gesetzt:

Als Leitung der Arbeitsgruppe haben wir gemeinsam mit Expert:innen aus allen relevanten Fachbereichen – darunter Hebammen, Kinderärzt:innen, HNO-Ärzt:innen, Physiotherapeut:innen, Babyschwimmtrainer:innen und weiteren Fachleuten – über ein Jahr an einem verbindlichen Qualitätsrahmen für die Ausbildung gearbeitet.

Unter der Begleitung und Aufsicht von Austrian Standards entstand daraus die ÖNORM S 1066 – ein österreichischer Qualitätsstandard, der erstmals festlegt, welche Anforderungen eine fundierte Ausbildung für Instruktor:innen im Baby- und Kleinkinderschwimmen erfüllen soll.

Warum ist das so besonders?

Ausbildungen, die nach der ÖNORM S 1066 durchgeführt werden, müssen klar definierte theoretische und praktische Ausbildungsinhalte erfüllen.

Und: Wir sind derzeit der einzige Anbieter in Österreich, der nach dieser ÖNORM ausbildet.

Die Norm ist in dieser Form europaweit einzigartig. Darauf sind wir besonders stolz.

Denn Babys und Kleinkinder gehören zu einer besonders schützenswerten Gruppe. Sie brauchen Menschen im Wasser, die nicht nur Übungen kennen, sondern Entwicklung verstehen, Gefahren erkennen, Kinder beobachten und ihr Handeln fachlich begründen können.

Was bedeutet eine Ausbildung nach ÖNORM S 1066 konkret?

Theoretische Ausbildung

Rahmenbedingungen – 15 Unterrichtseinheiten
Methodik – 10 Unterrichtseinheiten
Pädagogik – 14 Unterrichtseinheiten
Didaktik – 11 Unterrichtseinheiten

Praktische Ausbildung

Praxis während der Präsenzmodule – 8 Praxiseinheiten
Selbsterfahrung im Wasser – 4 Praxiseinheiten
Praxis bei einem Praxiscoach – 75 Praxiseinheiten
Theorie allein macht noch keine gute Babyschwimmtrainer:in.

Deshalb ist die praktische Ausbildung für uns ein ganz wesentlicher Bestandteil.

Unsere Teilnehmer:innen stehen nicht erst nach Abschluss der Ausbildung zum ersten Mal mit einer Gruppe im Wasser. Sie werden bereits während der Ausbildung aktiv in den Unterricht eingebunden, arbeiten in unseren Gruppen mit und sammeln unter Anleitung praktische Erfahrungen.

Durch Lehrauftritte können sie das Erlernte unmittelbar anwenden, ausprobieren und reflektieren. Die anschließende Praxis bei einem Praxiscoach sorgt dafür, dass aus theoretischem Wissen Schritt für Schritt echte Handlungskompetenz wird.

Denn unser Ziel ist nicht, Menschen ein Zertifikat in die Hand zu geben.
Unser Ziel ist es, kompetente, verantwortungsvolle und gut vorbereitete Babyschwimmtrainer:innen auszubilden.